교육청에 따르면 "이번 학업성취도 문제는 현직 교사가 출제한 문항으로 치르게 되는것으로 , 교수-학습과정의 일환으로 실시되는 평가를 도교육청 차원에서 지원하여 학교 교육의 내실화를 기하고, 교수-학습 및 평가 방법 개선을 통해 교사의 평가권을 강화하고, 공교육에 대한 신뢰를 회복하는 동시에 중학교 학생 및 학부모들의 평가에 대한 불안심리 해소와 사교육비 절감 및 진로지도 자료 제공에 그 목적이 있다"고 밝혔다.

1, 2학년의 경우 국어, 영어, 수학, 사회, 과학이며, 문항 형태는 주관식과 선택형 객관식 문항을 혼용하여 출제되었고, 국어 와 영어 교과는 듣기 평가가 포함되었으며, 특히 3학년은 국어, 사회, 미술, 도덕, 수학, 기술, 가정, 체육, 영어, 과학, 음악으로 고입선발고사와 동일한 형태로 실시된 것이 특징이다.

평가 결과 또한 학교에서 자체 채점을 하기로 했으며, 그 자료를 자율 장학 및 교수-학습 개선을 위한 기초 자료로 활용하도록 한다는 방침이다.

이번 학업성취도 평가는 일선학교에 교수-학습 및 평가 방법 개선에 많은 도움을 줄 것으로 기대된다.

한편, 경기도교육청에서는 평가 종료 후 각급 학교 및 학생 등이 적극 활용할 수 있도록 평가 문항 및 목표이원분류표를 다음주소 : http://www.kerinet.re.kr/(경기도교육정보연구원) -> 교수, 학습 -> 교육평가 -> 성취도평가(중)에 탑재한다.