혁신 평가 단계는 첫째 혁신기반 조성조차 미진한 1단계, 둘째 혁신의 필요성을 인식하나 부분적인 혁신활동이 이뤄지는 2단계, 셋째 리더나 추진조직 중심으로 다양한 혁신활동이 산발적으로 전개되는 3단계, 넷째 혁신활동이 제도화되어 추진되는 4단계, 다섯째 혁신이 체질화, 시스템화하여 본격적으로 추진되는 5단계로 구분된다.

특히, 공주교육청의 혁신평가 5단계 진입은 교육부의 객관적이고 공정한 평가에 따라 얻어진 결과인데, 그동안 혁신의 체질화와 전직원의 변화하는 자세가 업무와 연계되어 나타난 성과로서 교육 고객인 학부모와 학생에게 최고의 교육서비스를 제공하는 큰 밑거름이 될 것으로 보인다.

공주교육청은 이번 성과로 지난해 아쉽게 4단계에 머무른 부족함을 만회함과 동시에 무엇이든 하면 된다는 자신감을 공주교육 가족 모두에게 심어주는 계기가 되었으며, 아울러 그동안 공주교육청이 추구한 PRIDE 공주교육의 성과와 노력이 결실을 맺은 것으로 풀이되고 있다.

김종성 교육장은 "그동안 혁신업무의 발굴 및 조직의 혁신문화 내재화를 위해 최선을 다해 노력해준 공주교육 가족 모두에게 진심으로 격려를 보내며, 앞으로도 더욱 노력하여 최고의 명실상부한 공주교육 만들기에 박차를 가하자"고 말했다.