패러다임의 변화 및 다문화교육의 필요성에서부터 시작된 강의는 평소 대부분의 사람들이 생각하던 것보다 다문화 가정 자녀와 학생에 대한 편견과 차별이 심하고 점차 다문화 가정의 학생 수가 증가하는 추세이므로 이를 개선하기 위해서는 사회뿐만 아니라 교육현장에서부터 다문화학생에 국한된 다문화교육이 아닌, 모든 학생을 대상으로 하는 문화 다양성 및 다문화 이해교육이 실시되어야 한다고 강조했다.

또한 학교교육과정과 연계된 다문화 이해교육 및 다양한 수업전략을 통해 학생들이 문화상대성을 이해하여 편견과 차별을 없애고 배려와 공감을 할 수 있는 교육이 이루어져야 하며 특히 다문화 가정 자녀, 학생 및 학부모들과의 대화 방법 및 생활지도 방법의 개선을 통해 적응에 어려움을 느끼는 다문화 가정을 도와야 하는 교사의 역할이 매우 중요하다는 점을 다시 한번 강조했다.

오대식 교장은 “서로를 존중하고 배려하여 다문화학생과 일반학생이 함께 어우러져 서로 믿을 수 있고 더 즐거운 학교생활이 될 수 있도록 함께 노력 하겠다”고 전했다.