[뉴스타운/송은경 기자] 교육의 디지털 전환이 가속화되는 시대 속에서 학생들의 스마트폰 과의존 문제와 학교 교육의 본질 회복은 교육계의 핵심 과제로 떠오르고 있다. 특히 인공지능 기술이 일상화되는 환경에서 학생들의 문해력과 사회성, 감수성을 어떻게 키워낼 것인가에 대한 관심이 높아지는 가운데, 안민석 경기도교육감 당선인이 서울대학교 사범대학에서 경기교육의 새로운 방향성을 제시해 주목받고 있다.

안민석 경기도교육감 당선인은 29일 모교인 서울대학교 사범대학에서 열린 교사·예비교사 대상 토크콘서트에 참석해 스마트폰 의존도를 낮추고 교육의 본질을 회복하는 경기교육 대전환 구상을 밝혔다. 이날 행사에는 교수진과 현직 교사, 예비교사, 대학원생 등이 참석해 미래 교육환경 변화와 학교의 역할에 대해 다양한 의견을 나눴다.

안 당선인이 제시한 핵심 정책은 'LAS 교육'이다. LAS 교육은 문해력(Literacy), 문화예술(Arte), 스포츠(Sports)를 융합한 경기형 전인교육 모델로, 학생들이 스마트폰 사용 시간을 줄이는 대신 독서와 토론, 예술 체험, 신체활동과 놀이를 통해 사고력과 감수성, 체력을 균형 있게 성장시키는 데 초점을 맞추고 있다.

토크콘서트에서는 폰프리 스쿨 정책을 비롯해 교권 보호, 인공지능(AI) 교육, 학교 현장과 학계의 협력체계 구축 방안 등이 폭넓게 논의됐다. 학생 대표들은 스마트폰 사용 조절과 학생 자율성 보장 사이의 균형 문제를 제기했고, 현장 교사 출신 대학원생들은 정책 추진 과정에서 교사의 행정 부담을 최소화할 수 있는 지원체계 마련이 필요하다는 의견을 제시했다.

안 당선인은 "폰프리 스쿨은 단순히 스마트폰 사용을 제한하는 정책이 아니라 학교가 본연의 교육 기능을 회복하는 교육적 전환 과정"이라며 "학생들에게 강제로 휴대전화를 빼앗는 방식은 지양하고, 학생과 학부모, 교사와 충분한 공론화 과정을 거쳐 학생자치회가 스스로 결정할 수 있도록 하겠다"고 설명했다.

이어 미국 UC버클리 방문학자 시절 경험도 소개했다. 안 당선인은 "실리콘밸리 인근 학교들을 둘러보며 AI 산업의 중심지에 있는 학교들이 오히려 고등학교 단계까지 스마트폰 사용을 엄격하게 제한하는 사례를 확인했다"며 "AI 시대일수록 기기 활용 능력만큼이나 문해력과 사회성, 감수성, 자기조절 역량을 키우는 교육이 중요하다"고 강조했다.

교권 회복에 대한 의지도 밝혔다. 안 당선인은 "교육 문제의 해답은 결국 현장에 있다"며 "교사의 정당한 교육활동을 보호하고 학생들의 학습권을 함께 보장하는 교육환경을 만들어야 한다"고 말했다.

또 "학교 현장과 학계가 함께 스마트폰 과의존 문제를 해결하고 LAS 교육을 통해 교육의 본질을 되찾아 나가겠다"며 "경기교육 대전환의 시작은 아이들의 시간을 되돌려주고 학교를 학교답게 만드는 데 있다"고 강조했다.

한편 안민석 경기도교육감 당선인은 취임 전까지 경기교육대전환 경청투어를 이어가며 교육 현장의 다양한 목소리를 수렴하고, 교사와 학생, 학부모가 공감할 수 있는 미래교육 정책 마련에 집중할 계획이다.