[뉴스타운/김병철 기자] 경기도교육청국제교육원은 지난 6일 경기도 고등학생과 해외 청소년이 함께 참여하는 ‘제4회 학생국제교육포럼(Student Global Education Forum)’을 개최했다고 밝혔다.

올해로 4회째를 맞은 학생국제교육포럼은 다양한 국가의 학생들이 유엔(UN) 지속가능발전목표(SDGs)를 바탕으로 인류가 직면한 공동 과제를 탐구하고 해결 방안을 논의하는 국제 협력형 원격 교육 프로그램이다.

이번 포럼에는 동두천외국어고, 원곡고, 백암고 등 경기도 내 12개 고등학교 학생 58명과 미국·대만·일본 등 해외 학생 42명이 참여해 총 100명의 청소년이 국제 토론에 나섰다.

포럼의 주제는 ‘인공지능(AI) 전환, 어떻게 포용적 사회를 만들 수 있을까’로 정해졌다. 참가자들은 사전 학습과 본 행사 전 과정을 영어로 진행하며 인공지능 기술이 사회 전반에 미치는 영향과 대응 방안을 모색했다.

행사에서는 연세대학교 최영준 교수의 기조강연에 이어 국제교육원 원어민 강사들이 참여한 패널 토론이 진행됐다. 이후 학생들은 교육, 문화, 윤리, 경제, 안전, 환경, 인간성 등 세부 주제별 분과에 참여해 인공지능 관련 현안을 논의했다.

주요 토론 내용으로는 AI 튜터 활용을 통한 학습격차 완화 가능성, 알고리즘 편향에 따른 공정성 문제, 딥페이크 기술 확산이 인터넷 신뢰도에 미치는 영향 등이 다뤄졌다. 참가 학생들은 기술 발전이 가져올 긍정적 효과와 함께 사회적·윤리적 과제에 대해서도 의견을 교환했다.

경기도교육청국제교육원은 이번 포럼을 통해 학생들이 국제적 시각에서 인공지능 시대의 과제를 이해하고 다양한 문화권 청소년들과 협력하는 경험을 쌓는 계기가 됐다고 설명했다.