이번에 발간된 자료는 지식기반사회의 학교교육 경쟁력을 기르기 위해서 충남도교육청이 역점을 두어 추진하고 있는 독서교육 활성화를 위한 자료로 독서교육에 전문성이 높은 교사들이 개발한 도서관 활용을 통한 교수·학습 개선자료이다.

충남교육청은 21세기 지식기반사회에서는 무엇보다 독서를 통한 사고력과 창의력 증진을 위한 교육의 필요성이 요구되는 만큼 도서관이 도서의 보관·대출 기능 이외에 그 중심 역할을 하도록 최근 몇 년간 대폭적인 도서구입비 지원과 도서관 시설 개선에 많은 투자를 한 바 있으며,

올해부터는 교육인적자원부와 함께 2007년까지 매년 도내 90여 학교에 5,000만원씩을 투자하는 '도서관 활성화 사업'을 통하여 학교도서관을 리모델링하여 쾌적한 공간을 만들고, 각종 자료 검색이 가능한 디지털자료실화 하여 도서관이 학교교육의 중심센터 역할을 할 수 있도록 심혈을 기울이고 있다.

이에 따라, 본 자료에서는 이러한 도서관의 활성화를 위하여 초등학교 6학년·중학교 2학년·고등학교 1학년의 국어, 도덕, 사회과의 '도서관 활용 수업을 위한 교육과정 분석'과 본원『교수학습지원센터』의「수업 준비 OK」와 연계한 '도서관 활용 수업 설계안'을 수록하고 있다. 이는 교실 수업의 한계를 벗어나 도서관 활용을 통하여 도서 및 각종 검색 자료를 이용한 교수·학습을 전개하는 방법을 제시하고 있어 교수·학습 개선을 위해서 가치 있는 자료로 평가된다.

충남교육과학연구원은 본 자료가 도서관 활용수업의 활성화를 위한 유용한 자료로 활용됨은 물론, 학교에서 범 교과적으로 학습독서 중심의 독서교육으로 학생들의 자기주도적 학습력을 향상시켜, 지식기반사회에 능동적으로 대응할 수 있는 능력을 길러주는 지침서가 될 것으로 기대하고 있다.