울산시교육청은 1일 울산지역 학부모들이 내년부터 자율적으로 전면 도입되는 ‘주5일수업제’에 대해 대부분 찬성하는 것으로 조사됐다.

울산시교육청은 1일 울산지역 학부모들이 내년부터 자율적으로 전면 도입되는 ‘주5일수업제’에 대해 대부분 찬성하는 것으로 조사됐다고 밝혔다.

또‘주5일수업제’의 직접 당사자인 학생과 교사들도 90% 이상 적극적으로 도입해야 한다는 의견을 보였다.

울산시교육청은 지난 6월 말 초등학교 30곳과 중학교 16곳을 대상으로 학부모 2만8만947명, 학생 3만2천839명, 교사 1천551명을 대상으로‘주5일수업제’에 대한 설문조사를 실시했다.

설문조사 결과 학부모의 84.7%와 학생 91.5%, 교사 97.2%가 월 4회 ‘주5일수업제’전면시행에 찬성했다.

전면시행을 환영하는 이유에 대해 학부모의 47.1%인 1만3천634명은 ‘가족과 함께해서’를 손꼽았으며, ‘진로와 관련된 체험활동 기회 확대(30.1%)’, ‘자기주도적 학습기회 확대(20.2%)’ 등을 지적했다.

교사들은 조사대상의 54.5%인 845명이 ‘진로와 관련된 체험활동 기회 확대’를 전면시행을 환영하는 가장 큰 이유로 응답했으며 ‘가족과 함께해서(26.9%)’, ‘자기주도적 학습기회 확대(16.4%)’ 등의 순을 보였다.

전면시행을 반대한 4천428명의 학부모들은 ‘학력이 떨어질까 염려(41.2%)’하거나‘자녀를 돌봐 줄 사람이 없음(33.5%)’ 등의 이유를 들었다.

이와 함께 ‘주5일수업제’가 전면시행될 때 학교가 해주었으면 하는 프로그램에 대해 학생들은 ‘도서실, 컴퓨터실 등 시설 개방(37.5%)’‘특기?적성프로그램 운영(20.0%)’‘교외 체험학습(19.2%)’, ‘교내 교과, 체험학습(15.1%)’등의 순으로 답변했다.

‘주5일수업제’의 주요 효과에 대해 학부모의 41.7%, 학생의 33.4%, 교사의 66.4%는 ‘다양한 체험활동을 통한 학습 경험’에 가장 큰 기대를 나타냈다. 또 학부모의 24.9%, 학생의 27.7%는 ‘과중한 학습부담 해소’를, 교사들은 ‘가정의 교육적 기능 확대(13.4%)’를 두 번째 주요 효과로 기대를 걸었다.

‘주5일수업제’가 전면시행될 때 예상되는 어려움에 대해 교사들은‘교육 문화적 인프라 구축(26.2%)’ ‘교육과정기준의 학습량 조정(25.4%)’‘가정의 교육적 기능에 대한 학부모 인식 부족(24.5%)’‘휴업일 교육청 요구사항 부담(23.1%)’ 등 다양한 의견을 내비쳤다.

울산시교육청은 내년에 자율적으로 전면 도입되는 ‘주5일수업제’에 대비해 시범학교를 운영하여, 토요프로그램 운영과 토요 돌봄교실 운영, 생활지도, 사교육, 교육과정운영, 학생의 자기주도적 학습 능력 향상 등과 관련한 전반적인 대책을 수립하는 등 사회적인 여건이 성숙 될 때까지 학교가 수행해야할 일에 대해 최선을 다해 준비할 예정이다.

한편 울산시교육청은‘주5일수업제’ 도입을 앞두고  효율적인 교육과정 운영과 ‘주5일수업제’를 학교현장에 안정적으로 정착시키는 방안을 마련하기 위해 2011학년도 2학기동안 ‘주5일수업제’를 시범운영할 초등학교 7곳, 중학교 5곳 등 12개 학교를 최종 선정했다. 밝혔다.

또‘주5일수업제’의 직접 당사자인 학생과 교사들도 90% 이상 적극적으로 도입해야 한다는 의견을 보였다.

울산시교육청은 지난 6월 말 초등학교 30곳과 중학교 16곳을 대상으로 학부모 2만8만947명, 학생 3만2천839명, 교사 1천551명을 대상으로‘주5일수업제’에 대한 설문조사를 실시했다.

설문조사 결과 학부모의 84.7%와 학생 91.5%, 교사 97.2%가 월 4회 ‘주5일수업제’전면시행에 찬성했다.

전면시행을 환영하는 이유에 대해 학부모의 47.1%인 1만3천634명은 ‘가족과 함께해서’를 손꼽았으며, ‘진로와 관련된 체험활동 기회 확대(30.1%)’, ‘자기주도적 학습기회 확대(20.2%)’ 등을 지적했다.

교사들은 조사대상의 54.5%인 845명이 ‘진로와 관련된 체험활동 기회 확대’를 전면시행을 환영하는 가장 큰 이유로 응답했으며 ‘가족과 함께해서(26.9%)’, ‘자기주도적 학습기회 확대(16.4%)’ 등의 순을 보였다.

전면시행을 반대한 4천428명의 학부모들은 ‘학력이 떨어질까 염려(41.2%)’하거나‘자녀를 돌봐 줄 사람이 없음(33.5%)’ 등의 이유를 들었다.

이와 함께 ‘주5일수업제’가 전면시행될 때 학교가 해주었으면 하는 프로그램에 대해 학생들은 ‘도서실, 컴퓨터실 등 시설 개방(37.5%)’‘특기?적성프로그램 운영(20.0%)’‘교외 체험학습(19.2%)’, ‘교내 교과, 체험학습(15.1%)’등의 순으로 답변했다.

‘주5일수업제’의 주요 효과에 대해 학부모의 41.7%, 학생의 33.4%, 교사의 66.4%는 ‘다양한 체험활동을 통한 학습 경험’에 가장 큰 기대를 나타냈다. 또 학부모의 24.9%, 학생의 27.7%는 ‘과중한 학습부담 해소’를, 교사들은 ‘가정의 교육적 기능 확대(13.4%)’를 두 번째 주요 효과로 기대를 걸었다.

‘주5일수업제’가 전면시행될 때 예상되는 어려움에 대해 교사들은‘교육 문화적 인프라 구축(26.2%)’ ‘교육과정기준의 학습량 조정(25.4%)’‘가정의 교육적 기능에 대한 학부모 인식 부족(24.5%)’‘휴업일 교육청 요구사항 부담(23.1%)’ 등 다양한 의견을 내비쳤다.

울산시교육청은 내년에 자율적으로 전면 도입되는 ‘주5일수업제’에 대비해 시범학교를 운영하여, 토요프로그램 운영과 토요 돌봄교실 운영, 생활지도, 사교육, 교육과정운영, 학생의 자기주도적 학습 능력 향상 등과 관련한 전반적인 대책을 수립하는 등 사회적인 여건이 성숙 될 때까지 학교가 수행해야할 일에 대해 최선을 다해 준비할 예정이다.

한편 울산시교육청은‘주5일수업제’ 도입을 앞두고  효율적인 교육과정 운영과 ‘주5일수업제’를 학교현장에 안정적으로 정착시키는 방안을 마련하기 위해 2011학년도 2학기동안 ‘주5일수업제’를 시범운영할 초등학교 7곳, 중학교 5곳 등 12개 학교를 최종 선정했다.