인천시교육청, 교원 100명 수업·평가 혁신 연수

인천시교육청이 중·고등학교 교원들과 함께 학생의 사고력과 깊이 있는 이해를 높이는 수업·평가 설계 방안을 모색했다.

시교육청은 지난 22일 인하대학교 60주년 기념관에서 중·고등학교 교원 100여 명을 대상으로 ‘2026 개념 기반 탐구학습 수업·평가 설계 연수’를 개최했다.

이번 연수는 미래형 수업과 평가에 대한 교원의 실천 역량을 높이고 논서술형 평가와 과정중심 평가 등 학교 현장의 평가 방식 개선을 지원하기 위해 마련됐다.

오전에는 개념 기반 탐구학습의 기본 원리와 수업·평가 설계 방향에 대한 이론 강의가 진행됐다. 오후에는 교사들이 2학기 수업 단원을 바탕으로 실제 설계안을 만드는 실습에 참여했다.

교사들은 성취기준과 핵심 개념을 중심으로 탐구 질문, 학습 활동, 평가 과제를 연결하고 교과 특성과 학교 여건에 맞는 수업·평가 적용 방안을 논의했다.

시교육청 관계자는 개념 기반 탐구학습이 학생 스스로 질문하고 탐구하며 내용을 깊이 이해하도록 돕는 수업 방식이라며, 논서술형 평가와 연계하면 학생의 사고 과정과 이해 수준을 종합적으로 살펴볼 수 있다고 설명했다.

시교육청은 앞으로도 현장 중심 연수와 사례 공유를 통해 개념 기반 탐구학습과 성장 중심 평가를 학교 현장에 확산하고, 교육과정과 수업, 평가가 유기적으로 연결되는 수업·평가 혁신을 지원할 계획이다.