경기도교육청, ‘2025 초등 기본학력 평가 사례 나눔의 날’ 개최

[뉴스타운/김병철 기자] 경기도교육청은 26일 북부청사 대강당에서 ‘2025 초등 기본학력 평가 사례 나눔의 날’ 행사를 열고, 초등 기본학력 평가 결과를 활용한 학교 현장의 우수 실천사례를 공유했다. 이번 행사는 평가 결과를 단순 성적 확인을 넘어 학습으로 이어지는 평가 문화 확산을 위해 마련됐다.

이날 행사에는 사전 신청을 통해 도내 초등 교원과 교육전문직원이 다수 참석했다.

주요 프로그램은 △초등 기본학력 평가 결과에 기반한 학생 맞춤형 환류 사례 발표 △학습지원·교육과정·수업·평가 개선 사례 공유 △학생 및 학부모 지원 체계 협력 모델 소개 등으로 구성됐다.

행사는 2025 초등 기본학력 평가 참여 현황과 운영 성과를 공유하는 시간으로 문을 열었다. 이어 새롭게 개발한 ‘2025 초등 기본학력 평가 학습지원전략 자료집’을 소개하고, 학교 현장에서 이를 적용한 우수 활용 사례 발표가 진행됐다.

사례 발표에서는 고양 오마초등학교가 교사 주도형 ‘학습 행동 관찰 기록제’를 통해 학생 개별 학습 행동을 면밀히 분석·지원한 기본학력 강화 방안을 소개했다. 이천 증포초등학교는 평가-수업-성장을 유기적으로 연계한 맞춤형 학습지원 전략을, 성남 야탑초등학교는 학생·학부모가 함께하는 ‘스타(S‧T‧A‧R)’ 전략 기반의 학습 성찰 및 피드백 운영 사례를 공유해 참석자들의 호응을 얻었다.

참석자들은 또 초등학생의 학습지원체계 구축을 위한 다양한 실천 방안을 논의했다.

주요 내용은 △평가 결과를 바탕으로 한 학습 부진 요인 분석 △방과후 및 맞춤형 프로그램 운영 △학생 성장 데이터 시각화와 학부모 소통 강화 △전문적 학습공동체를 통한 교사 성장 사례 △지역 센터와 학교 간 협력 모델 등으로, 학교 현장에서 곧바로 적용 가능한 전략들이 제시됐다.

도교육청은 이번 사례 나눔의 날을 통해 초등 기본학력 교육과정-수업-평가-피드백의 연계를 강화하는 데 도움이 될 것으로 기대하고 있다. 아울러 각 학교의 우수사례를 지속적으로 확산해 학생 맞춤형 학력 향상 교육과정 체계를 적극적으로 지원해 나갈 계획이다.