오산중학교, 마을 어르신과 함께 하는 ‘인생책 만들기 프로젝트’

- 3학년 9학급 학생들 3주간 어르신들의 살아온 삶의 이야기 경청 -
- 어르신들의 교육기부를 통해 마을교육공동체의 실현과 교육적 참여의 기회부여 -

오산중학교는 3학년을 상대로 마을 어르신과 함께하는 ‘인생책 만들기 프로젝트’ 수업을 3주에 걸쳐 마무리했다.​

경기도 오산시 오산중학교는 지난 3일부터 21일(3주간)까지 오산중학교 3학년(총 9학급) 학생 전원이 도덕시간에 ‘인생책 만들기 프로젝트’ 수업을 실시했다.​

‘인생책 만들기 프로젝트’ 수업은 도덕시간에 각 학급당 6명의 어르신 강사들이(사람책 한 명당 5명의 학생 독자) 자신이 살아온 삶의 이야기를 학생들에게 들려주면, 학생들은 각각의 어르신들의 이야기들을 경청해 그 분들의 인생 이야기를 담은 한 권의 책을 만들어서 선물한다는 취지이다.

이번 프로젝트’의 교육적 취지는 독자가 된 학생들이 작가가 된 마을 어르신들의 인생 이야기를 듣고 대화를 통해 삶의 지혜와 진로를 탐색한다. 아울러 사람책이 된 마을 어르신들은 교육기부를 통해 마을교육공동체의 실현과 교육적 참여의 기회를 가진다.

‘인생책 만들기 프로젝트’에 참여한  손성훈 학생은 "10대들이 나이 많으신 어르신들과 접촉이나 대화를 나눌 기회는 별로 없었다."며 "이번 수업을 통해서 "그분들이 살아온 삶에서 '가난 했기에 고난을 겪고 고난이 있어기에 야망과 꿈을 키울 수 있었다'는 선생님 말씀을 듣고, 스스로 동기부여가 되는 유익한 시간이었다"고 말했다.

또 어어 안홍 학생은 "어른신들의 다양한 인생관을 듣고 내 인생관에 어떠했는가하는 반성과 교훈을 얻는 수업이었다"고 말했다.

3주간 ‘인생책 만들기 프로젝트’ 수업을 마무리 하면서 오란주 담임선생은 “오산중학교 ‘노래하는 도덕교사 행복란주쌤’입니다. 오산중학교의 도덕수업은 항상 ‘칭찬가’로 문을 열고 시작했다"며 "수업을 활기차게 열고 노래가 끝나면 매 수업 시간마다 학생들이 각자 자신의 삶에서 감사할 점들을 찾아보고 칭찬의 형식으로 발표해보는 시간을 갖었다.라고 말했다.

이어 "서로를 칭찬하고 살아 있는 배움을 통해 학생들이 각자의 삶을 노래할 수 있도록 이번 ‘인생책 만들기 프로젝트’수업을 진행했다"고 소신을 밝혔다. ​

아울러 이것이 바로 “살아있는 인성교육이며 마을과 학교가 연대·협력해 학생 성장을 이끌어 내는 마을교육공동체의 구현이라고 할 수 있다”고 강조했다. ​

고만철 교장은 “온 마을이 학교다”라는 말이 자주 등장했다. 이번 “우리학교의 인생책 만들기 프로젝트야 말로 온 마을이 학교다 라는 것을 아주 잘 보여 줬다라며 아이들은 책으로만 배우는 추상적인 지식이 아니라 살아있는 지식을 얻는 계기”가 될 것입니다. ​

이번 프로젝트를 운영한 오란주 선생님은" 물론 무엇보다도 시간을 기꺼이 내주신 어르신들께 진심을 담아 무한 감사를 드린다”고 감사말을 했다.​

한편, 이번 강사로 초빙된 13명 마을 어르신들은 경기도 오산시 오산노인복지관(전문상담사 기문자) 동년배 모임 상담사 들이다.